Модуль 6. Рефлексія

Під час цього модуля мною були опрацьовані такі питання:

1. Яким чином можна використовувати Інтернет для  співпраці та спілкування при виконанні завдань проектів?
2. Як можна ефективно використовувати комунікації та співробітництво для покращення процесу навчання  та оцінювання їх знань?
3. Як навчитися безпечній роботі в Інтернеті?
4. Як використовувати сервіси Інтернету для спілкування та співробітництва, щоб покращити  викладання предмету  та навчання учнів?

Модуль 5. Рефлексія

Завдяки цьому модулю я поглибив знання та навички по використанню викладання свого предмету.
Виникала проблема безпечного використання інтернет. Тому моя задача забезпечити його відповідального використання. Для цього пропоную учням список корисних ресурсів.

Модуль 4. Рефлексія.

Цей модуль допоміг мені уточнити Основні запитання проекту та обдумати оцінювання учнів в проекті.

Допоміг розкрити мету оцінювання, цілі оцінювання, підготувати інструменти оцінювання, спланувати оцінювання учнів умовах особистісно-орієнтованого навчання, яке буде відбуватися постійно впродовж виконання учнями проекту, залучати учнів до процесу оцінювання.

Формуюче оцінювання можна використовувати не тільки в проектах, а здійснюватися протягом всього навчального процесу, та під час проведення уроків іншого типу.

Модуль 3. Рефлексія.

Цей модуль допоміг мені з’ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення Основних запитань проекту. Правильний вибір ключового питання, тематичних питань, базових питань спонукає до ефективного застосування творчих проектів.

Модуль 1-2. Рефлексія.

 Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання на цьому тренінгу,а саме я планую вдосконалити свої навички розробки навчальних проектів з інформатики, планую набути нових умінь і навичок використання ІКТ в своїй професійній діяльності. Я хочу навчитися правильно оцінювати діяльність учнів у проекті.

 Добре що є інформаційна підтримка тренінгу. Я познайомився з сайтом освітньої програми Intel, Wiki - сайтом, зсайтом допоміжних матеріалів для тренінгу, електронним посібником до курсу.

 Новим для мене було знайомство з навичками 21 століття, які необхідні нашим учням для успішного адаптування у сучасному світі.

 Важливо було досконально продумати план проекту та підібрати відповідний матеріал.